Авторское резюме
Проблема понятия о представлении об ответственности у младших школьников включает несколько факторов. В первую очередь, это ответственность за свои поступки, мысли, слова. В современном научном мире многие педагоги, психологи пишут статьи, научные работы, посвящённые рассмотрению данной проблемы. Целью работы является выделение и обобщение существующих способов формирования представления об ответственности за свои поступки на уроках в начальной школе. Для изучения данной проблематики были проанализированы научные публикации по критериям К. А. Климовой из книги «О формировании ответственности у детей 6-7 лет». В результате исследования было выявлено, что затрагивать тему «Представление об ответственности в начальной школе» следует посредством проведения классных часов, воспитательных мероприятий; а также на уроках литературного чтения, внеклассного чтения, окружающего мира, ОРКСЭ (модули: Основы светской этики, Основы православной культуры). Полученные данные вносят вклад в развитие теории духовно-нравственного воспитания младших школьников на уроках и внеклассных мероприятиях.

Ключевые слова: воспитание, младшие школьники, ответственность, уроки

Богатырева, Н. Ю. К вопросу о формировании представления об ответственности у младших школьников / Н. Ю. Богатырева, А. А. Изъюрова. – Текст : электронный // Бизнес и общество. –  2023. –  N 1 (37). – URL:  http://busines-society.ru/2023/2-38/2_izjurova.pdf. –  Дата публикации 04.04.2023