В статье представлено теоретическое исследование по информационному сопровождению студентов психолого-педагогического образования вуза. Сопоставленный анализ и систематизация исследования по рассматриваемой проблеме позволило нам выявить особенности информационного сопровождения студентов психолого-педагогического образования вуза. Изучение и анализ этих особенностей открывает возможность разработки модели по этому сопровождению.

Ключевые слова: информационное сопровождение, студенты вуза, информатизация

Морозова Е. В., Поляшова Н. В. Модель информационного сопровождения студентов психолого-педагогического образования вуза / Е. В. Морозова, Н. В. Поляшова. – Текст : электронный // Бизнес и общество. –  2022. –  N 4 (36). – URL:  http://busines-society.ru/2022/num-4-36/28_morozova.pdf.