В статье рассматривается социально-культурные коммуникации с инвалидами на базе Челябинского филиала РАНХиГС. Рассмотрены основные навыки, способствующие развитию коммуникативных умений как сотрудников образовательных организаций, так и студентов. Сделан вывод о том, что посредством социально-культурных коммуникаций со студентами с ограниченными возможностями здоровья создаются условия, способствующие их психологическому здоровью, успешности в овладении знаниями и умениями, гармонизации эмоционального состояния, развитию навыков общения, расширению позитивного личного и социального опыта.

Ключевые слова: социальная адаптация инвалидов, инклюзивное образование, люди с ограниченными возможностями здоровья

Миллер Я.М. Практика социально-культурных коммуникаций с инвалидами на базе челябинского филиала РАНХиГС / Я.М. Миллер // Бизнес и общество : электронный журн. 2020. – № 2 (26). – Режим доступа:  http://busines-society.ru/2020/num-2-26/11_miller.pdf. Загл. с экрана.