Авторское резюме
Приведены теоретические данные и литературный обзор исследований особенностей социального взаимодействия и адаптации у школьников с умственной отсталость. Рассмотрены феномен интеллектуального дефекта, причины возникновения интеллектуальных нарушений, влияние интеллектуального развития на адаптацию школьников.

Ключевые слова: адаптация, социализация, умственная отсталость, дизонтогенез

Гречкина, А. В. Особенности социального взаимодействия и адаптации у школьников с умственной отсталостью / А. В. Гречкина. – Текст : электронный // Бизнес и общество. – 2025. – N 3 (47). – URL:  https://busines-society.ru/2025/3-47/5_grechkina.pdf. – Дата публикации 26.04.2025