Авторское резюме
В статье рассматривается значение визуально-когнитивного лингводидактического принципа в новых условиях обучения. Большое внимание уделено использованию различных визуальных опор, способствующих систематизации знаний и развитию навыков критического мышления при обучении русского языка как иностранного.

Ключевые слова: дидактические принципы, когнитивная визуализация, обучение иностранным языкам

Губаева, А. А. Реализация дидактического принципа когнитивной визуализации обучения иностранным языкам / А. А. Губаева, С.А. Шмалько-Затинацкая. – Текст : электронный // Бизнес и общество. – 2025. – N 2 (46). – URL:  https://busines-society.ru/2025/2-46/44_gubaeva.pdf. – Дата публикации 09.03.2025