Статья посвящена электронным образовательным средствам в учебной деятельности. В настоящее время ещё не во всех учебных заведениях используется электронные образовательные средства, что не позволяет преподавателям использовать все возможности перехода к цифровой трансформации в образовании. Цель статьи – рассмотрение существующих дополнительных ресурсов в учебной деятельности, описанию электронного образовательного ресурса, его сущности и классификаций. В результате были проанализированы данные о дополнительных образовательных ресурсах в образовательных учреждениях разного уровня. Сделаны выводы о том, что данные модели способны усовершенствовать работу образовательных учреждений.

Ключевые слова: образовательные учреждения, цифровая трансформация, электронный образовательный ресурс

Жегалин А.Е., Ронина А.А. Электронные образовательные средства в учебной деятельности / А.Е. Жегалин, А.А. Ронина // Бизнес и общество : электронный журн. 2021. – № 3 (31). – Режим доступа:  http://busines-society.ru/2021/num-3-31/22_zhegalin.pdf. Загл. с экрана.