Авторское резюме
Рассматриваются основные теоретические положения, раскрывающие суть и характеристику стилей управления в дошкольной образовательной организации. Анализируются профессионально-личностные качества руководителей, важные для формирования мотивации и сплочения коллектива. Исследуется связь выбранного стиля управления с результативностью работы педагогов, уделяется внимание роли мотивационных факторов в повышении качества образовательного процесса. Представлены рекомендации по адаптации управленческих подходов, учитывающих психологические и профессиональные особенности коллектива. Анализ актуальных проблем и перспектив развития управления в дошкольных образовательных организациях с учётом меняющихся социальных и образовательных требований.

Ключевые слова: стили управления, дошкольная образовательная организация, мотивация персонала

Барановская, А. С. Исследование стилей управления дошкольных образовательных организаций: влияние на мотивацию и профессиональную компетентность / А. С. Барановская, И. Г. Маракушина. – Текст : электронный // Бизнес и общество : электронный журнал. – 2026. – N 2 (50). – ISSN 2409-6040. – URL:  https://busines-society.ru/2026/2-50/7_baranovskaja.pdf. – Дата публикации 27.02.2026.